教育効果を可視化する学習科学を1、2章ずつ読み進める会です。

今回はGW最終日ということで4章分進めます。 オンラインで開催します。
途中参加も大歓迎です！！

会までにやること

• 会までに決められた分量を読んでくる。
  • 今回は以下か該当範囲です。
    • 20章 大きく誤解されている複数タスクの同時進行
    • 21章 学習者は本当に情報機器を使いこなしているのか？
    • 22章 インターネットは私たちを浅薄な思考の持ち主にしていないか？
    • 23章 音楽はどのように学習に作用するのか？

会のスケジュール（予定）

以下を4サイクル回します

• 読んできた部分のまとめ発表（10分）
  • 非常にライトな感じで、章の内容を口頭で発表するだけです。
• 感想など話し合う（5分）

最後に次回の読む範囲とまとめ発表者の決定して終わります。

目的

• 人と読むことで読む動機付けを得ることができる。
• 読むモチベーションが持続する。
• 人と感想を言い合うことでより深い学びを得ることができる。